«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

09.07.2026

Итоги мероприятий

Создание эффективной среды для развития речи: в Староминском филиале прошел круглый стол для специалистов

9 июля 2026 года в Староминском филиале ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края состоялся круглый стол на тему: «Обеспечение оптимальных условий для коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями на школьном логопункте».

Мероприятие объединило 11 педагогов, среди которых были учителя-логопеды, учителя-дефектологи и специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения речевого развития. Главной целью встречи стало повышение профессиональных компетенций участников и обмен опытом создания эффективной коррекционно-развивающей среды.

Основные направления дискуссии

Спикером мероприятия выступила специалист филиала Жанна Евгеньевна Миронова. С помощью мультимедийной презентации она детально осветила ключевые аспекты организации работы на школьном логопункте:

• Материально-технические и организационные условия: участники обсудили требования к оснащению рабочей зоны логопеда, необходимость дифференцированного подхода, важность регулярной диагностики и соблюдения четкого расписания занятий.

• Содержательные и методические аспекты: особое внимание было уделено комплексному использованию специальных коррекционных методов и технологий, а также важности пропедевтической работы с учащимися.

• Создание психолого-педагогической среды: педагоги рассмотрели вопросы формирования благоприятной речевой среды, управления эмоциональным состоянием ребенка и принципы междисциплинарного взаимодействия между специалистами.

• Взаимодействие с участниками образовательного процесса: отдельным блоком была выделена просветительская деятельность и консультирование родителей и педагогов как необходимый фундамент успеха коррекционной работы.

В ходе встречи Жанна Евгеньевна подчеркнула, что в работе логопеда приоритетными остаются принципы системности и единства диагностики и коррекции.

Профессиональный диалог

Круглый стол прошел в атмосфере активного сотрудничества. Специалисты выразили живой интерес к вопросам формирования общеинтеллектуальных умений и навыков у детей с речевыми нарушениями. Участники встречи не только обсудили теоретические основы, но и поделились собственными практическими наработками, продемонстрировав авторские методические материалы.

Проведенный круглый стол позволил специалистам Староминского района систематизировать знания о создании оптимальных условий для коррекции речи и укрепить профессиональные связи для дальнейшего эффективного сопровождения школьников.