«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

30.04.2026

Итоги мероприятий

Диагностика нарушений чтения и письма у учащихся начальных классов

В Успенском филиале ГБУ «ЦДиК» КК состоялся круглый стол для учителей 2–3 классов, посвящённый актуальной и важной теме — диагностике нарушений чтения и письма у младших школьников. В мероприятии приняла участие учитель-дефектолог Светлана Борисовна Савостина.

В последние годы педагоги всё чаще сталкиваются с увеличением числа детей, имеющих стойкие трудности в овладении чтением и письмом. Раннее выявление таких нарушений — ключевая задача школы, ведь среди слабоуспевающих учеников значительную долю составляют дети с отклонениями в речевом развитии. Недостаточный уровень письменной речи затрудняет полноценное освоение учебной программы, снижает учебную мотивацию и может приводить к поведенческим трудностям.

В ходе круглого стола участники обсудили:

- важность своевременной диагностики нарушений чтения и письма;

- методы и приёмы, позволяющие выявить дисграфию и дизорфографию на ранних этапах;

- наиболее частые причины возникновения этих нарушений;

- алгоритм взаимодействия с родителями и направления к профильным специалистам.

Светлана Борисовна представила учителям методические и практические материалы, которые помогут не только определять, но и дифференцировать виды нарушений. Особое внимание было уделено тому, к каким специалистам следует обращаться за дополнительной помощью и как строить коррекционную работу в классе.

Круглый стол позволил учителям расширить свои профессиональные компетенции, получить конкретные инструменты для работы с детьми, испытывающими трудности в обучении, и обменяться опытом с коллегами. Подобные мероприятия способствуют повышению качества образования и созданию благоприятной образовательной среды для каждого ребёнка.