«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

02.09.2026

Итоги мероприятий

2 сентября 2026 года в МБДОУ д/с № 14 «Ласточка» (ст. Тбилисская, пер. Бригадный, 2 Б) состоялось важное родительское собрание для родителей младшей группы на тему «Музыка, движение, речь: как логоритмика помогает малышу заговорить».

С основным докладом перед родителями выступил учитель-дефектолог Тбилисского филиала ГБУ КК «Центр диагностики и консультирования». Специалист подробно рассказала о взаимосвязи музыки, движения и речи, объяснив, как ритмические упражнения и игры способствуют формированию правильной артикуляции, развитию слухового внимания и координации движений, что в свою очередь стимулирует активное речевое развитие.

В ходе собрания учитель-дефектолог ответила на актуальные вопросы родителей, развеяв их сомнения и опасения:
• На вопрос «У ребенка во рту «каша». Поможет ли логоритмика с дикцией?» был дан утвердительный ответ с объяснением механизмов улучшения артикуляции.
• На обеспокоенный вопрос «Мой ребенок почти ничего не говорит в свои три года. Вы уверены, что танцы помогут ему заговорить?» специалист подробно разъяснила, как комплексный подход логоритмики, включающий движение, пение и речевые упражнения, эффективно запускает и стимулирует речь у неговорящих и мало говорящих детей.

Практический блок стал самой интерактивной частью собрания. Совместно с родителями были проведены демонстрационные упражнения по дыхательной и артикуляционной гимнастике. Родители активно включились в процесс, на личном опыте ощутив пользу и простоту выполнения таких занятий.

В завершение мероприятия были разобраны частые ошибки, которые родители могут допускать при домашних занятиях:
• Слишком сильное напряжение плеч при дыхании.
• Попытка гнаться за скоростью в ущерб четкости проговаривания текста.
• Отсутствие эмоциональной вовлеченности взрослого, что снижает мотивацию ребенка.

Учитель-дефектолог озвучила ключевые практические рекомендации для дома, которые помогут интегрировать логоритмику в повседневную жизнь малыша:
• Регулярность важнее длительности. Лучше заниматься 5 минут каждый день, чем час один раз в неделю.
• От малого к сложному. Начинать стоит с простых действий, постепенно усложняя задания.
• Правило зеркала. Родитель сначала показывает действие сам, преувеличенно эмоционально, и только потом просит повторить ребенка.
• Без принуждения. Если малыш сегодня отказывается играть, стоит превратить упражнение в игру для любимой игрушки или перенести на другой день.
• Используем рутину: превращать ежедневные ритуалы (умывание, одевание) в веселые речевые игры со стишками и ритмом.

Родительское собрание стало не только источником ценной информации, но и вдохновило родителей на активное участие в речевом развитии своих малышей, вооружив их конкретными инструментами и рекомендациями.