«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

08.10.2026

Итоги мероприятий

Занятие родительского клуба на тему: «Развитие навыков общения и дружбы»

8 октября 2026 года на базе Староминского филиала государственного бюджетного учреждения «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края состоялось плановое занятие родительского клуба.

Тема мероприятия: «Развитие навыков общения и дружбы».

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах формирования и развития у детей навыков конструктивного общения и построения дружеских отношений.

В ходе теоретической части заседания участники были ознакомлены со следующими информационными блоками:

• возрастные особенности коммуникации детей;
• типичные трудности в межличностном взаимодействии у детей и психологические причины их возникновения;
• алгоритмы речевого реагирования для родителей, направленные на экологичное разрешение конфликтных и затруднительных ситуаций. Представленные речевые конструкции базируются на трехкомпонентной модели: принятие чувств ребенка - разделение (обозначение границ) - направление (конструктивный выход из ситуации).

В рамках практической части занятия специалисты организовали для родителей упражнение «Эмоциональный тренажёр». В безопасной обстановке участники отрабатывали применение готовых речевых формул. Данная методика позволила смоделировать ситуацию реальной детской истерики (например, на детской площадке) и отработать навык использования экологичных фраз вместо перехода на привычные деструктивные формы реагирования (крик, директивные приказы).

По итогам мероприятия специалисты совместно с родителями сформулировали свод правил, способствующих развитию коммуникативных компетенций ребенка:

1. Личный пример. Родитель выступает в качестве первого «учебника дружбы». Для формирования навыков общения необходимо демонстрировать искренний интерес и дружелюбие к окружающим людям в присутствии детей.
2. Развитие эмпатии. Способность понимать чужие чувства формируется через обсуждение сюжетов книг и мультфильмов. Рекомендуется задавать ребенку вопросы: «Как ты думаешь, почему этот персонаж расстроился? Что он сейчас чувствует? Как мы можем ему помочь?». Понимая собственные эмоции, ребенок начинает лучше считывать состояние сверстников.
3. Формирование навыков кооперации. Развитию умения делиться и мириться способствуют совместные настольные игры, в процессе которых ребенок учится справляться с неудачами. Целесообразна репетиция простых коммуникативных формул для знакомства и примирения: «Можно с тобой?», «Давай играть вместе», «Извини, я не хотел тебя обидеть».

В заключительной части заседания родителям была предоставлена возможность задать интересующие их вопросы и получить индивидуальные консультации специалистов. Мероприятие признано продуктивным, способствующим укреплению детско-родительских отношений и повышению воспитательного потенциала семей.