«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

21.10.2026

Итоги мероприятий

Родительский клуб в Крыловском филиале: как помочь гиперактивным и тревожным детям

21 октября 2026 года в Крыловском филиале ГБУ «Центр диагностики и консультирования» состоялось очередное занятие родительского клуба. Встреча была посвящена актуальной теме: «Помощь гиперактивным и тревожным детям». Занятие для родителей детей от 10 до 15 лет провела специалисты филиала.

Ключевой задачей встречи стало разграничение понятий: участникам объяснили, чем проявления гиперактивности и тревожности отличаются от «плохого характера» или поведенческих проступков. Понимание нейрофизиологической природы этих состояний позволило родителям осознать свою роль в коррекции проблемных ситуаций и выстраивании грамотной поддержки ребенка.

В ходе занятия были рассмотрены возрастные особенности подростков, а также обсуждались способы преодоления школьной нагрузки с помощью максимально простых, но эффективных приемов. Особое внимание было уделено двум группам учащихся:

• детям, которым объективно трудно сохранять концентрацию и доводить начатое дело до конца;
• детям, испытывающим высокую тревожность перед контрольными работами, ответами у доски, в онлайн-чатах или после конфликтов со сверстниками.

Как отметили специалисты, часто это одни и те же дети. У некоторых ребят нервная система не успевает адаптироваться к росту академической и социальной нагрузки. Навыки самоконтроля, планирования и саморегуляции, присущие взрослым, дозревают постепенно, и у отдельных детей этот процесс протекает заметно медленнее, чем у сверстников. Подчеркнули: гиперактивность и тревожность - это не лень, не «манипуляция» и не доказательство родительской несостоятельности. Во многом это особенности нервной системы. Их невозможно устранить силой воли, но можно успешно компенсировать с помощью правильно организованной среды, четких правил, изменения тактики родительского поведения и, при необходимости, помощи профильных специалистов.

Встреча прошла в формате открытого диалога. Родители делились личными наблюдениями и задавали вопросы, отражающие типичные трудности семейного воспитания. В ходе практической части были детально разобраны следующие ситуации:

• «Ребенок не слышит с первого раза. Я уже кричу, а потом испытываю чувство стыда»;
• «Мы с супругой по-разному реагируем на поведение ребенка. Я требую собраться, она жалеет. В итоге ребенок оказывается между нами»;
• «Допустимо ли сидеть рядом с ребенком во время выполнения домашнего задания по его просьбе?»

По итогам встречи каждый посетитель филиала получил информационную памятку. В ней собраны конкретные психологические приемы на выбор для применения в ближайшие недели, направленные на стабилизацию эмоционального состояния детей и помощь самим родителям в предотвращении выгорания. Работа с запросами семей продолжилась и после завершения основной части: с рядом родителей были проведены индивидуальные консультации для разработки персональных стратегий поддержки. ГБУ «Центр диагностики и консультирования» продолжает планомерную работу по повышению родительской компетентности и укреплению психологического благополучия детей и подростков.