«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

30.10.2026

Итоги мероприятий

Об итогах проведения методического семинара «Современные подходы к коррекции нарушений речи: от теории к практике»

30 октября 2026 года в Калининском филиале ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края состоялся методический семинар для учителей-логопедов, дефектологов и педагогов на тему «Современные подходы к коррекции нарушений речи: от теории к практике».

Мероприятие было посвящено актуальным тенденциям в логопедии и переходу от классических методов к комплексным инновационным технологиям. Программа семинара была выстроена по принципу от общего к частному и включала в себя три основных блока:

1. Теоретический блок. Слушателям был представлен обзор современных подходов к коррекции речевых нарушений. Особое внимание уделено нейропсихологическому направлению, направленному на развитие межполушарного взаимодействия, и мультисенсорному подходу, предполагающему задействование всех каналов восприятия ребенка.
2. Практический блок. Участники освоили конкретные технологии, готовые к немедленному внедрению в коррекционный процесс:
   • В рамках темы «Нейро-логоритмика» педагоги освоили комплекс кинезиологических упражнений («Ухо-Нос», «Перекрестные шаги») для активизации нейродинамики.
   • В «Мультисенсорной лаборатории» на практике была продемонстрирована эффективная методика автоматизации звуков с использованием кинетического песка и других сенсорных материалов.
3. Рефлексия. В завершение семинара было проведено упражнение «Чемодан, Мясорубка, Корзина». В ходе групповой работы педагоги проанализировали полученные знания и определили, какие приемы они готовы внедрить в работу уже завтра, какие требуют доработки, а какие на данном этапе неактуальны для их практики.

Результаты и отзывы: семинар получил высокую оценку участников. Специалисты подчеркнули, что предложенные методы имеют высокую практическую значимость в работе с современными детьми, у которых наблюдается рост числа стертых дизартрий и задержек речевого развития на фоне нейродинамических нарушений.

Ключевые выводы встречи:

• Современный логопед и дефектолог - это специалист, конструирующий нейрофизиологическую базу речи ребенка через игру и технологии.
• Наибольший профессиональный интерес у аудитории вызвали мультисенсорные техники и доступные цифровые инструменты, не требующие дорогостоящего оборудования.
• Все участники получили информационные буклеты с чек-листами упражнений для дальнейшего использования в профессиональной деятельности.