Родительское собрание «Когда ребёнок говорит: “Не хочу”: как формировать ответственность, режим и устойчивость»

Тбилисский филиал ГБУ КК «Центр диагностики и консультирования» 02.06.2026 г провел родительское собрание на базе МБДОУ «Ласточка», посвящённое вопросам формирования у детей ответственности, навыков саморегуляции и эмоциональной устойчивости.

В рамках родительского собрания были рассмотрены возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста, причины возникновения протестного поведения и особенности формирования у детей навыков саморегуляции и ответственности.

Педагог-психолог осветила вопросы:

— причин детского сопротивления требованиям взрослых;

— значения режима дня и стабильных границ в жизни ребёнка;

— роли семьи в формировании эмоциональной устойчивости дошкольника;

— особенностей развития самостоятельности и ответственности у детей 4–5 лет.

Особое внимание было уделено теме эмоционального состояния ребёнка, влиянию стиля воспитания на поведение детей, а также важности последовательности требований со стороны взрослых.

В ходе мероприятия родители принимали участие в обсуждении практических ситуаций, анализировали типичные трудности семейного взаимодействия, выполняли упражнения на поиск эффективных способов общения с ребёнком.

В практической части были рассмотрены:

- способы экологичного реагирования на детское «не хочу»;

- методы формирования у ребёнка посильной ответственности;

- поддерживающие фразы и приёмы взаимодействия без давления и крика;

- значение похвалы, эмоциональной поддержки и режима дня для формирования устойчивости ребёнка.

Участники активно включались в обсуждение, делились собственным опытом воспитания детей, задавали вопросы и обсуждали практические рекомендации по выстраиванию конструктивного взаимодействия с ребёнком.

Родители получили практические рекомендации по вопросам формирования у детей навыков ответственности, самостоятельности и эмоциональной устойчивости.

В ходе собрания была подчеркнута важность:

— последовательного воспитания;

— эмоционально безопасного общения;

— формирования у ребёнка чувства стабильности и предсказуемости;

— поддержки самостоятельности ребёнка в повседневной жизни.

Поставленные цели и задачи мероприятия были реализованы в полном объёме.

Рекомендации родителям