Психолого-педагогическое сопровождение детей из семей ветеранов и участников СВО

29 сентября 2026 года Горячеключевской филиал государственного бюджетного учреждения «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края провел муниципальный методический семинар, объединивший социальных педагогов, педагогов-психологов, классных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетентности специалистов в вопросах оказания психологической помощи детям, чьи родители выполняют или выполняли задачи в зоне специальной военной операции.

Тема встречи: «Психолого-педагогическое сопровождение детей из семей ветеранов и участников СВО».

В рамках семинара особое внимание было уделено вопросам проведения психологического мониторинга. Специалисты обсудили методы диагностики эмоционального фона, уровня тревожности и адаптационных возможностей детей. Было отмечено, что своевременное выявление изменений в поведении и состоянии ребенка - это первый шаг к оказанию эффективной поддержки.

Специалисты центра подробно разобрали ключевые причины, которые могут вызывать тревожное состояние у детей из семей участников СВО и способы экологичного реагирования на них. Опираясь на рекомендации Министерства просвещения РФ, участники семинара рассмотрели пять ключевых направлений психолого-педагогического сопровождения, охватывающих все аспекты жизни ребенка в образовательном учреждении, акцент был сделан на комплексном подходе. Одним из центральных событий семинара стал разбор реальных практических кейсов из опыта работы образовательных учреждений. Специалисты в группах анализировали конкретные ситуации, связанные с детьми из семей участников СВО, и совместно искали оптимальные пути решения.

Важной частью семинара стала передача «методического портфеля». Специалисты получили готовые образцы индивидуальных планов сопровождения, диагностических карт и чек-листы, которые помогут педагогам оперативно оценивать ситуацию и выстраивать эффективную работу. Участники семинара познакомились с лучшими региональными практиками программ сопровождения, обменялись опытом и обсудили важность создания «островка безопасности» в стенах школы и детского сада.