Семинар-практикум: «Развитие когнитивных предпосылок речевой деятельности у детей с ТНР в соответствии с ФАОП ДО»

16 октября 2026 года на базе Апшеронского филиала ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края состоялся семинар-практикум для педагогов и родителей на тему: «Развитие когнитивных предпосылок речевой деятельности в группе компенсирующей направленности у детей с ТНР в соответствии с ФАОП ДО».

Цель мероприятия: повышение профессиональной компетентности педагогов и родителей в области взаимосвязи когнитивного и речевого развития детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР), а также практическое обучение эффективным методам и приёмам работы, направленным на развитие познавательных предпосылок речи в соответствии с Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (ФАОП ДО).

В ходе теоретической части участники обсудили, что коррекция речевых нарушений неразрывно связана с развитием высших психических функций. Специалисты рассмотрели, как именно эти процессы помогают ребёнку понимать обращённую речь, запоминать инструкции, усваивать новые слова, строить высказывания и устанавливать причинно-следственные связи. В центре внимания оказались:

• внимание;
• восприятие и слуховой гнозис;
• память;
• мышление;
• конструктивный праксис.

В практической части семинара были апробированы игры и упражнения, направленные на интеграцию познавательного и речевого развития:

• «Поймай слово» - на развитие слухового внимания и понимания речи;
• «Что изменилось?» - на тренировку зрительной памяти и активизацию речи;
• «Четвёртый лишний» - на формирование навыков классификации и словесного объяснения;
• «Расставь по порядку» - на развитие логического мышления и связной речи;
• «Услышь и выполни» - на развитие слухоречевой памяти и удержание инструкции;
• «Назови одним словом» - на формирование обобщения, обогащение словаря и развитие мышления.

Участники встречи усвоили главную формулу эффективной работы: УВИДЕЛ → УСЛЫШАЛ → ЗАПОМНИЛ → ПОНЯЛ → РАССКАЗАЛ.

По итогам мероприятия педагоги получили памятку-буклет «Развиваем речь через мышление» и практические рекомендации для организации работы с детьми с ТНР в условиях группы компенсирующей направленности. Семинар-практикум прошел успешно, оставив у участников множество полезных идей для дальнейшей коррекционно-развивающей работы.